一、二建備考時(shí)間安排（三—四個(gè)月左右）

粗讀全書(shū)(30天)

這一遍通讀有個(gè)印象即可，不懂的也不用停留時(shí)間(可以做個(gè)記號(hào))，快速把書(shū)看一遍，每個(gè)字都要看到。這一輪不用花太長(zhǎng)時(shí)間，快速過(guò)一遍書(shū)即可。（時(shí)間不夠的，這一步驟可以省略）

2. 基礎(chǔ)鞏固階段，把書(shū)讀厚(40天)

拿著一本巨厚的書(shū)，自己馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)，密密麻麻的蠅頭小字，自信心立馬就崩潰了，后面還怎么進(jìn)行下去?跟著老師的課件來(lái)，上課時(shí)老師都會(huì)講，重點(diǎn)在哪里，出題什么樣的形式來(lái)考察。從前往后，重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，都明白了。

跟著精講視頻看書(shū)，在每節(jié)課之前先過(guò)一遍書(shū)的內(nèi)容，然后聽(tīng)精講視頻跟著老師在書(shū)上把重難點(diǎn)都劃出來(lái)，之后做習(xí)題集。做錯(cuò)的部分在習(xí)題集上標(biāo)注出來(lái)，這點(diǎn)很重要，后面都會(huì)用到。

法規(guī)：重在于理解和熟練運(yùn)用，而不在于死記硬背。法條原文要掌握其中意思和精髓，考試的時(shí)候是利用法條原文給你出個(gè)場(chǎng)景和事件，叫你判斷選擇。

項(xiàng)目管理：重點(diǎn)掌握項(xiàng)目管理框架體系，必須掌握網(wǎng)絡(luò)圖。重點(diǎn)還是安全管理和質(zhì)量管理一塊內(nèi)容，還有合同管理，必須準(zhǔn)確記憶。

實(shí)務(wù)：一定要花至少50%的時(shí)間來(lái)看實(shí)務(wù)，這門(mén)是最難通過(guò)的。特別是案例分析這一塊，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解理解其中的原理。

3. 習(xí)題強(qiáng)化階段，把書(shū)讀薄(30天)

這一輪先從做題開(kāi)始，先不看書(shū)。從習(xí)題集的第一章節(jié)開(kāi)始做題，做錯(cuò)的部分同樣標(biāo)注出來(lái)，再回頭從書(shū)上找出這部分的內(nèi)容，重點(diǎn)來(lái)看。根據(jù)自己的錯(cuò)題來(lái)了解自己的知識(shí)點(diǎn)的薄弱處，查漏補(bǔ)缺，增加效率。習(xí)題集做完，做真題，方法同上。

4.沖刺提升階段，把書(shū)讀透（20天）

這一輪看自己之前在書(shū)上做好的重點(diǎn)筆記，重點(diǎn)、常考點(diǎn)、必考點(diǎn)一定要記牢。一些搞不懂的偏難點(diǎn)可以直接放棄，畢竟二建考試只要及格就行了。

二、二建備考誤區(qū)

(1)光想不做，想了一萬(wàn)步，實(shí)際沒(méi)走一步

看到了身邊的人，證書(shū)在手，羨慕不已，信誓旦旦，默默計(jì)劃，奈何從未執(zhí)行。要知道沒(méi)有行動(dòng)力的備考計(jì)劃就只是個(gè)計(jì)劃而已。

(2)制定計(jì)劃，熱鬧三天，感動(dòng)自己，回到原地

要知道，懶是人性弱點(diǎn)之一，在偷懶這件事上每個(gè)人都費(fèi)盡心思。你要知道，人和人之間智力上的差距遠(yuǎn)沒(méi)有行動(dòng)力上的差距大!

(3)標(biāo)準(zhǔn)太低，易達(dá)成，更易滿(mǎn)足

雖說(shuō)不積跬步無(wú)以至千里，但是距離考試就那么些個(gè)日子，步子太慢必然影響二建備考進(jìn)度，除非你本就打算持久戰(zhàn)，從未想過(guò)盡可能盡快的獲得證書(shū)。

人生從來(lái)就是這樣，只有頂著壓力，承受著壓力，才能讓自己上升到一個(gè)更高的層次。

(4)不能有效行動(dòng)，埋頭苦干，事倍功半

邊看視頻邊看書(shū)，劃好重點(diǎn)方便后面再看。看視頻復(fù)習(xí)的好處在于省時(shí)省力，不需要你再去看考試大綱了，跟著老師走就行了。考試100的老師都是有著多年經(jīng)驗(yàn)的，哪里能考到哪里考不到他們都很清楚。能把視頻里老師講的東西掌握了，考試絕對(duì)能通過(guò)。

學(xué)習(xí)的時(shí)候是否思考了哪些知識(shí)是考試必考的？哪些知識(shí)是自己還未掌握的？哪些知識(shí)是自己已經(jīng)掌握的？