累1需要用電腦制作模型，一點細微的細節(jié)都不能錯過，對精度要求很高對精神是很大的損耗2設置好之后，要去車間檢查質量情況，看是否達標，是否有差錯需要照顧著那邊還要看著這邊。

仿真工程師在企業(yè)中的定位較為輔助，主要協(xié)助研發(fā)人員優(yōu)化產品設計隨著仿真經驗的積累，轉研發(fā)崗或同時兼顧仿真與研發(fā)成為可能仿真性質決定了工作相對不繁忙，薪資待遇相對穩(wěn)定，不低也不高薪資水平取決于個人能力與機遇總結，仿真工程師在企業(yè)中扮演重要輔助角色，工作相對穩(wěn)定，薪資水平適中仿真軟件。

作為一名CAE工程師，可以說我的職業(yè)前景還是非常樂觀的仿真工程師這一職業(yè)相較于單純的設計工程師，顯然有著更高的地位這是因為仿真工程師的工作不僅基于設計，而且是在設計的基礎上進行深入分析，為設計方案提供修改意見和優(yōu)化建議要想勝任這份工作，你需要掌握更多的理論知識，并且對設計有深入的理解。

多結構仿真工程師的職位比較忙，需要負責的區(qū)域和事情特別多，所以經常會加班，但有些公司會給加班費，而有些公司是自愿加班沒有加班費的。

成為一名成功的仿真工程師，通用技能是基礎，包括理解數(shù)值計算方法，掌握編程概念，如變量定義循環(huán)和函數(shù)等對于具體領域，流體仿真需掌握計算流體力學和傳熱學力學仿真則涉及理論力學材料力學電磁仿真則需要扎實的電磁學知識深入研究自己的研究領域，將這些理論轉化為實際操作，是進階的關鍵在學習。

仿真秀推出了仿真工程師雙證研修班，旨在幫助學生和工程師匹配崗位需求此課程包含六個階段遞進式培養(yǎng)，采用科學的“教學練測證就”六維培養(yǎng)體系，以就業(yè)為目標，確保學習效果課程以實踐為導向，提供高質量學習體驗，包括系統(tǒng)學習直播答疑實戰(zhàn)項目和雙證書背書，適合高校理工科學生結構。

郭友深的成功案例，是對那些希望提升自身仿真技能，成為優(yōu)秀仿真工程師的人們的鼓舞仿真高研院提供了包括Abaqus結構Workbench結構班Fluent流體班Maxwell電磁版Solidworks設計工程師全能班在內的多種課程，為學員提供了全方位的學習提升小班制的教學模式一線大廠實戰(zhàn)案例實戰(zhàn)專家在線答疑等特色服務。

課程設計結合了進階式成長路徑六維培養(yǎng)體系小班制高質量學習方式實戰(zhàn)檢驗效果和雙證書背書等特色，旨在幫助學員快速成長為優(yōu)秀的仿真工程師，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標仿真工程師的培養(yǎng)對象包括高校理工科大學生研究生，以及希望提升仿真能力或轉行至仿真領域的結構機械設計工程師和從業(yè)0~3年的仿真工程師。