第一、全面通讀教材：至少2-3遍

　　教材總閱讀量至少在2-3遍，建議工作太忙的考生第一遍就精讀，這時(shí)候配合聽課件慢慢推進(jìn)，難的地方多聽一遍加深印象，學(xué)完一章就做一章的習(xí)題，實(shí)在不會(huì)做的不要緊，做個(gè)標(biāo)記，跳過。這個(gè)時(shí)候不要擔(dān)心進(jìn)度慢，尤其是對(duì)有現(xiàn)場(chǎng)施工經(jīng)驗(yàn)的考生來說，這個(gè)過程就是實(shí)踐和理論結(jié)合深化的過程，也是提高自己業(yè)務(wù)水平及工作中應(yīng)用技能的過程。因此這時(shí)要完全拋開考試的概念，深入到其中真真正正的去學(xué)習(xí)，俗話說技不壓身，即使考試沒過，也能用它來工作，不虧。

　　第二遍配合做真題閱讀，這是以考試為目標(biāo)的。做一道真題就找到它在教材上的位置并標(biāo)注，你要做得每一道真題的知識(shí)點(diǎn)在教材上什么位置清清楚楚，明明白白，一翻書就要找得到。直至做完三套真題，書上的重要知識(shí)點(diǎn)也就在自己的教材上標(biāo)注齊全了。它要考什么不考什么這時(shí)候基本是做到心中有數(shù)了，以這種方法在這個(gè)階段能夠把握80%知識(shí)點(diǎn)的覆蓋量，既使這80%你只通過其中的80%也能達(dá)到64%(80%*80%)的通過率，理論上來說這時(shí)候你去考試還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)能及格的。

　　第三遍概覽全書，這個(gè)時(shí)候注意瀏覽非重點(diǎn)章節(jié)，這些可能是出客觀題的地方，也是能提高分?jǐn)?shù)的地方了，有了前面64%的“基本生活保障”，這個(gè)時(shí)候你會(huì)學(xué)的很輕松的，因?yàn)闆]壓力了嘛，把前面標(biāo)注過的地方能記多少是多少，盡量增加成功率。

　　當(dāng)然了，如果個(gè)人時(shí)間充足可以反復(fù)進(jìn)行上面的步奏，可以把第一步自己標(biāo)記了有困難的章節(jié)再回頭來一遍，相信也能達(dá)到很好的效果的。

　　第二、學(xué)會(huì)放棄，好鋼用在刀刃上

　　所謂放棄就是在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行投入產(chǎn)出分析，如果該內(nèi)容特別繁瑣，而且考慮概率較低(通過每一道真題在教材上標(biāo)注的梳理，即可發(fā)現(xiàn)哪些是年年考，次次考，有些是基本不考，即使考也是三兩分)，即投入特大，產(chǎn)出特小，從戰(zhàn)略的角度，可以考慮將該部分內(nèi)容放棄，這樣做可以使自己有足夠的時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)那些重點(diǎn)知識(shí)。

　　準(zhǔn)備不是很充分的話，掌握好往年考試的重點(diǎn)章節(jié)就可以了，對(duì)于邊緣性質(zhì)的內(nèi)容就可以放棄，把精力放到別的地方鞏固和提高，其實(shí)這個(gè)過程也是第三階段里面的那剩下20%的知識(shí)點(diǎn)了。

　　第三、綜合復(fù)習(xí)，注意整合

　　在最后的總復(fù)習(xí)階段，一定要打破章節(jié)的局限，對(duì)某些問題進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)，其實(shí)這也是在做真題的階段做的事，這個(gè)過程非常重要。因?yàn)樵诳荚囍校傆幸徊糠志C合性較強(qiáng)的試題，比如綜合題。當(dāng)然，也可能有一小部分客觀題具有一定的綜合性，只有進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)，才能更好地應(yīng)付綜合題。這些題目是經(jīng)常會(huì)涵蓋多方面的知識(shí)點(diǎn)的。

　　所以，建議有余力的考生，即使往年考過了一科，還是建議每次都報(bào)四課，一起學(xué)習(xí)，一起考試，保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性，學(xué)習(xí)的全局觀。

　　今天，就為自己播下一建的種子。今后的每一天，你都在為這顆種子破土、發(fā)芽、長(zhǎng)高、開花、結(jié)果而努力！待到收獲的那一天，你會(huì)感謝今天的自己！

　　上元以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會(huì)需求”為經(jīng)營(yíng)宗旨，倡導(dǎo)“知識(shí)改變命運(yùn)，技能成就未來”。

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